駐校藝術團體：國光劇團
參與對象：明德國中教師、台北市公私立國中藝術與人文領域教師
　　　　　 （含完全中學國中部）
課程時間：2012年10月~2013年05月
實施地點：明德國中簡報室

本計畫源於「國立臺灣戲劇藝術中心興建工程」公共藝術計畫，特別邀請國光劇團於明德
國中辦理駐校課程。課程針對國中藝術人文領域教師設計，聚焦於傳統戲曲藝術的教學，
盼能落實更多的戲曲藝術教育，也使此計畫成為藝術中心與地方社區互動的濫觴。

計畫分為第一階段的講座及第二階段的工作坊。在第一階段的講座中，透過對於角色、
臉譜、音樂、劇本的介紹，讓參與的老師對於京劇有全面性的基本認識；第二階段的工作
坊聚焦於京劇音樂中的鑼鼓經以及京劇的基本動作，透過這兩個項目的操作與練習，以及
課後的討論與分享，將所學融入國中課程中，使國中學生有實際體驗傳統表演藝術的機會。

此外，也安排了兩場演出讓學生實地聆賞京劇表演，看到引人入勝的劇情及演員生動的
表現，引發國中學生對於京劇的興趣及認同。


計劃目標：
(一) 認識與體驗戲曲傳統藝術—「京劇」，增進教師對京劇藝術的瞭解。
(二) 認識京劇的劇場分工，增進教師對藝術職群的瞭解。
(三) 依國中藝術與人文領域與國文科的專業領域，設計『京劇文學探討』、
『京劇做功身段』、『音樂文武場』、『臉譜藝術』等主題，增進教師設計教案的專業能力。
(四) 透過「國光劇團」的經驗，探討傳統藝術的傳承與創新。
(五) 結合藝術與教育，討論京劇落實於國中教學現場的困境與可行性。

課程內容