課程主題:校園公共藝術創作發想
課程規劃及授課:藝術家楊智富
協同講師:明德國中王昱玲、莊馥禎、李佳倩老師
參與對象:明德國中九年十四班
1. 以公共藝術的作品賞析介紹基本概念。
2. 以校園空間為基地,引導學生發想能表現空間意識的作品。
3. 並以實務的空間裝置或模型方式呈現出來。
4. 在校內空間公開展示作品,引發討論。
課程單元 | 課程內容 | 內容說明 |
第一週 09/06 |
公共藝術概念介紹 | 以台灣公共藝術的作品賞析介紹基本概念、 |
第二週 09/13 |
「我」在教室中 | 以認識、發現「我」為起點,引導學生以家中帶來的物件,進行教室空間中的「裝置」創作,並與老師、同學討論分享心得。 |
第三週 09/20 09/22 |
文學與藝術-1 文學與藝術-2 |
從西西的短篇小說,引導學生了解藝術現成物概念及創作與自我的關係。 以各類視覺表現、藝術家作品進行文學與藝術之相關詮釋。 |
第四週 09/27 |
藝術是自己的王國 | 教室空間-物體(分析-發想-表現-表達) 裝置藝術:置身其中的環境,使人融入一種物件放置的場所 |
第五週 10/04 |
教室空間裝置 | 舉例說明選擇空間-創作主題-怎麼表現(材料物件) |
第六週 10/25 |
作品製作及裝置 | 製作、教室空間現場裝置 |
第七週 11/01 |
作品製作及裝置 | 製作、教室及走廊空間現場裝置:各組以集體創作和個人物件兩大部分進行 |
第八週 11/22 |
作品製作及裝置 | 製作、教室及走廊空間現場裝置 |
第九週 12/13 |
作品討論 | 作品裝置呈現及作品討論分享 |